План "Рыночный механизм"

1. Понятие рыночного механизма.

2. Условия функционирования рынка:

а) свобода субъектов рынка;

б) частная собственность;

в) наличие личного интереса, стремление получать выгоду и др.

3. Конкуренция:

а) совершенная;

б) несовершенная.

4. Закон спроса и неценовые факторы спроса:

а) вкусы и предпочтения потребителей;

б) число потребителей;

в) изменение доходов потребителей и др.

5. Закон предложения и неценовые факторы предложения:

а) количество производителей / продавцов в отрасли;

б) внедрение новых технологий;

в) налоги и субсидии и др.

6. Механизм цен:

а) равновесная цена;

б) нарушение рыночного равновесия.

План "Религия"

1. Характеристика религии:

а) вера в сверхъестественное;

б) особый свод норм;

в) обряды, культовые действия;

г) объединение людей в организации.

2. Функции религии:

а) мировоззренческая;

б) воспитательная;

в) регулирующая;

г) компенсаторная;

д) коммуникативная и др.

3. Виды религий:

а) политеистические, монотеистические;

б) архаические, национально-государственные, мировые.

4. Мировые религии:

а) буддизм;

б) христианство;

в) ислам.

5. Свобода совести.

План "Биосоциальная сущность человека"

1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.

2. Проявление биологической природы человека:

а) функционирование внутренних органов и систем;

б) первичные (физиологические) потребности;

в) генотип человека и механизмы наследственности.

3. Социальное в человеке:

а) социальные потребности;

б) интересы;

в) волевые качества;

г) самосознание;

д) мировоззрение и др.

4. Единство биологического и социального в человеке:

а) роль наследственности в развитии человека;

б) возможности современного общества в борьбе с наследственными заболеваниями;

в) осуществление и удовлетворение биологических потребностей в социальных формах.

5. Проблема соотношения биологического и социального в человеке (разные подходы).

Обоснуйте значимость социального контроля в обеспечении сохранения опыта предшествующих поколений.

1) Обоснуйте значимость социального контроля в обеспечении сохранения опыта предшествующих поколений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие наказания предусмотрены за совершение административных правонарушений в Российской Федерации? (Назовите любые три вида наказания.)

3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему ситуации применения каждого из указанных в пункте 2) наказаний. (В каждом примере сначала укажите правонарушение, затем – соответствующее наказание. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1) Обоснование. Механизм социального контроля включает себя социальные нормы и социальные санкции. Нормы морали, традиции, обычаи и другие социальные нормы содержат опыт предшествующих поколений. Через социальные санкции, т.е. систему поощрения и наказания, социальный контроль побуждает людей соблюдать эти правила, действовать в соответствии с историческим опытом общества. Так из поколения в поколение транслируются нормы, ценности и знания и происходит сохранение опыта предков.

2) Административные наказания:

а) предупреждение.

б) административный штраф.

в) административный арест.

3) Примеры:

а) Предупреждение.

Илья увидел одноклассника на другой стороне дороги и, не найдя поблизости пешеходного перехода, перебежал дорогу по проезжей части. Это нарушение заметил инспектор ГИБДД, проезжавший мимо. Он провел профилактическую беседу с Ильей и вынес ему письменное предупреждение.

б) Административный штраф.

Кулагин очень спешил на работу и превысил допущенную скорость, находясь за рулем автомобиля. Данное правонарушение зафиксировала камера, установленная на дороге, позже Кулагину пришло постановление оплатить штраф.

в) Административный арест.

Олег с Денисом выпивали в баре после работы, потом они поссорились, и между ними завязалась драка. Сотрудники полиции доставили их в участок для разбирательства, позже судья назначил им наказание в виде административного ареста на 15 суток.

Признаки общества как системы

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

- укажите не менее трёх характеристик общества как системы.

Ответ:

- иерархичность;

- функциональность;

- динамичность;

- устойчивость;

- целостность и др.

Признаки заработной платы

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

- укажите не менее двух основных признаков заработной платы.

Ответ:

- представляет вознаграждение за труд, то есть за выполненную работу;

- выплачивается в денежной форме;

- основана на заранее установленных тарифных нормах (тарифных ставках, тарифных разрядах, должностных окладах, сдельных расценках);

- её размер не ограничивается никакими максимальными пределами и не может быть ниже установленного федеральным законом МРОТ.

Признаки отрасли права как элемента системы права

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

- укажите не менее трёх основных признаков отрасли права как элемента системы права.

Ответ:

- регулирование определенной сферы общественных отношений;

- особый метод правового регулирования;

- внутренняя согласованность;

- внешнее выражение / закрепление в определенных формах-источниках;

- совокупность правовых норм.